∿萌想科技

汕头大学

Shantou University · 广东 · 综合类
先止跌、再进位

一、现状与目标

现名次
第 173 名
2026 年官方公布
现总分
206.9 分
2026 年官方公布
核算位置
第 164 名 · 210.76 分
逐项核算口径(多项口径差轧差的净值,收入双决算合并已核对一致);定值即守住该位置,本版计入 0 项
条件项 4 项合计 +2.30 分单列呈现,核定后并入、不在定值之内
距守位门槛
还差约 2.2 分
守位门槛线 212.9 分=守住官方第 173 名所需的 2027 年分数线(官方分+同段平均涨幅);条件项全部落实(全入 211.7 分)仍差约 1.3 分
本版如实呈现:先止跌、再进位,差距靠后续结构增量与新一轮核定补齐

二、三年路径

三年三步:先止跌、再回收、后进位。定值线守住核算位置;条件项全部落实的全入线回收失地——两条线与同年守位门槛线并列标注,全入三年均低于门槛线,差距如实保留。

2027 · 第 164 名 守位
定值 210.8 分(定值线 210.76 分)守住核算位置;条件项 2 项(教授授课率、本科生增值)核定并入后全入 211.7 分、约第 162 名。
2028 · 第 162 名 回收失地
落实率与论文簇(B 档)自 2028 年起计入,全入 214.3 分、约第 159 名;定值 212.0 分。
2029 · 第 161 名 进位
全入 215.1 分、约第 156 名;定值 212.8 分。进位须靠后续年份结构增量与新一轮核定。

守位门槛线:212.9 分(2027 年)· 219.0 分(2028 年)· 225.0 分(2029 年),为守住官方第 173 名所需分数线(官方 206.9 分+同段年均涨幅 6.03 分逐年累加)。核算基线比官方公布高 3.9 分,定值按核算口径计。

三、短期核对 · 长期建设

两条线并行推进:短期逐项核对,把已有成果统计完整;长期提前布局,使新数据在一到两年后形成。

短期核验方向(今年核对)

教授授课率(条件项):教授开课情况导出表到手后逐门次核定,缺口约 41 门次,核定后并入。
本科生增值(条件项):分专业深造明细与生源数据按官方公式核算,按公开可证上限 45.0 核定。
毕业去向落实率(条件项):逐人去向台账核对统计时点与分母构成,核定后自 2028 年起计入。
附属医院论文归属(结构性条件项):6 家医院归属合并材料包推进盖章证明,生效后按直测增量计入。
竞赛数据核问(登记项):竞赛总台账与平台现值构成向数据商核问,结论更新本页。

长期提前规划(提前一到两年)

正式报告编制期先行:每年编制期前定口径、定目标值,窗口一关、当年无法补报。
教师学历结构:引进与在职攻博按认定口径逐年计入,须提前布局、按年推进。
研究生招生规模:招生指标逐年下达、按学位点台账推进,在校数累积需要时间。
附属医院论文署名规范:医学院统一英文署名规范,新发论文自始归属正确、逐年核对。
深造结构安排:推免、直博与境外升学途径逐年形成,事后无法补做,按学院群分工提前部署。

四、重点机会(样本)

计入提升 0 项——本版计入集为空,以下 3 项按证据强度完整呈现作样本(最强项 2 项+结构性条件项 1 项);明细在执行视图。

指标差距(现值 → 参照带)怎么做状态
本科毕业生毕业去向落实率
核查核对型
84.40% → 91.37%~94.50%主路径:台账核对定入账值:向招生就业处对 2024 届年底精确值与逐人台账——现值与质量报告原文逐位一致(初次口径),距同类中位仅约 82 人,核定后自 2028 年并入(+0.56 分)。
替代路径:① 粤东供需见面会:省教育厅主办、汕大承办(396 家单位、2 万余岗位),是年底口径形成的主要途径。② 校友企业专场招聘会:2024 年 104 家、2025 年 82 家连续举办,校友企业吸纳是特色增量来源。
待核对确认
本科毕业生深造率
核查核对型
30.42% → 33.72%~52.60%主路径:结构安排推进到目标档 32%:现值 901/2,962 与原文精确一致;按推免+直博+高深造学院群+境外途径分解 +47 人来源,逐年计入(+0.22/+0.16 分)。
替代路径:① 国际交流存量:在校生出国(境)交流与「五个一」工程是境外升学的管道存量(2024 届出国境 137 人)。② 新生奖励计划存量:优秀新生奖励计划(2023 年起)稳定优质生源与深造意愿。
待核对确认
附属医院论文归属合并(论文簇)
核查核对型
论文 11,872 篇 → 13,945 篇(B 档直测)主路径:材料台账逐家收齐:医学院牵头建 6 家一院一档台账,逐家收齐隶属/附属关系证明并向爱思唯尔提交合并申请;直测未归属增量 2,073 篇(深儿院占 63.0%),生效后按 B 档 +0.84 分自 2028 年计入。
替代路径:① 分批合并、直属先行:直属 5 家先行生效(增量 767 篇、约 +0.30 分),深儿院单独成批。② 署名规范先行:6 家自 2027 年起统一加注汕大医学院英文署名,新发论文自始归属正确。
待核对确认

参照带:同类院校(2026 年主榜综合类 178 所)该项分布的前 25% 至前 10% 区间。(参照带取整,精确值见执行视图)

条件项(单列):教授授课率 +0.19 分、本科生增值 +0.71 分、毕业去向落实率 +0.56 分(2028 年起)、论文簇 B 档 +0.84 分(2028 年起),合计 +2.30 分——逐项核定/生效后并入全入线,不在定值之内。

撤销登记:科创竞赛归集原计入 +1.10 分,经官方名单全量枚举证伪撤销——枚举折合仅 30.0、连平台现值 63.0 都复现不了,现值构成已向数据商核问。

社会捐赠只作口径澄清:李嘉诚基金会捐赠直达学校账、不经教育基金会入账;基金会年报原件未公开、现值 2,804.68 万元不可证实/证伪,不作提升。以上 3 项样本已逐项排入三年路径,安排见执行视图。

五、分工

谁给什么解决什么
软科排名结果、指标口径与对标分析看清差距
360 数据平台校内数据汇集、指标查看与测算的工具学校自主查看与测算
学校原始台账与实际办学工作提供数据与成果的源头
萌想科技逐项核验、口径统筹与推进执行把差距变成证据、行动与结果

学校指定一名对接人并提供现有台账即可,逐项核对与推进由萌想科技承担。

下一步:先完成一轮台账核对,逐项确认待核对事项。

软科看清差距,学校提供基础,萌想科技作为执行伙伴,推动补齐差距、实现提升。

2026 版 · 当前#173206.9 分 · 官方公布 · 省内第 10 名
目标带为定值线:2027 年守住核算第 164 名(210.76 分),2028–2029 年为规划推进值;名次按 2026 年官方分数分布折算。各年图另画守位门槛线(212.9 / 219.0 / 225.0 分)——守住官方第 173 名所需的动态分数线,条件项全部落实后仍低于该线、如实标注;图中的金框是同段学校涨幅参照线。

2027 年目标

当前 · 2026 年官方#173 · 206.9 分 目标 · 2027 年第 164 名(学校目标)预计约 210.8 ~ 213.1 分按 2026 年分布折算约第 164 名;第 164 名线 210.76 分
同段涨幅参照线(第 164 名)
守位门槛线 212.9 分
平均涨幅 +6.0
偏高涨幅 +6.0
206.9当前(2026 年官方公布) 206.9 分 · 第 173 名
2027–2026 年预计可达 206.9 → 210.8 分(+3.9 分,下限口径;上限 210.8 分)
2027 年自然增长(核定为 0) 210.8 → 210.8 分(+0 分,下限;上限 +0 分) 依据见图例「证据」
本年计入增益 210.76 → 210.8 分(+0.00 分)
深度核对增益(备选部分) 210.76 → 213.1 分(+2.30 分;全额 +2.30 分与计入 +0.00 分之差)
需追加的提升(未计入 · 已选定) 213.1 → 219.1 分(+6.0 分,补到平均涨幅线所需) 补差来源(按可实现性分档):先用条件项核定并入(教授授课率、本科生增值);落实率与论文簇 2028 年计入,不作 2027 年达线依据
当前 · 206.9 分
涨幅线起点 · 210.8 分(2026 年第 164 名)
2027–2026 年预计可达下限 · 210.8 分
加 2027 年自然增长(核定 +0 分) · 210.8 分
本年计入后 · 210.8 分(按下限链)
预计可达上限 · 213.1 分
平均涨幅线 · 216.8 分
偏高涨幅 · 216.8 分
涨幅线上沿 · 216.8 分(同段学校涨幅推算)
加需追加提升后上限 · 219.1 分
守位门槛线 · 212.93 分(守住官方第 173 名所需);条件项全部落实(全入 211.7 分)仍低于此线
202 分220 分
当前(2026 年官方公布)
自然增长:核定为 0(未见可单独计量的增长证据)证据
深度核对增益(8 项)(其中逐项可核对 +0.00 分)+2.30 分
预计可达(2027 年)约 210.8 ~ 213.1 分:下限与上限均未过平均涨幅线;第 164 名平均涨幅线约在 216.8 分,还差约 3.7 ~ 6.0 分。按守住核算第 164 名(定值):计入 0.00 分、定值线 210.76 分;按官方基线测算可达 206.9 分。守位分数线(守住官方第 173 名)为 212.9 分;条件项 2 项核定并入可补 0.00~0.90 分(中间值 0.90 分),全部落实仍差约 1.3 分(对守位分数线);未纳入目标的空间只作理论空间、未作达线依据。
增益测算以 210.8 分基线为准,模型基线较官方公布高 3.9 分(见基线核查说明);涨幅线:平均按近 5 年 +6.03、偏高按近 3 年 +6.03。
数据窗口:主体 2025 年度 · 教学 2024–2025 学年 · 论文 2021–2025 · 竞赛 2022–2026 · 高被引取 2026 年版名单。

已发布报告 · 核对确认

已发布报告只列与本校条件/规划指标直接相关的载体;核查细节下沉到深核表对应项。

载体(报告/统计)涉及指标本版状态
本科教学质量报告授课教授比例、教授授课率2023–2024 学年版已发布(信息公开网);2024–2025 学年版未发布
毕业生就业质量报告本科毕业生毕业去向落实率2024 届有第三方全文整理与转录;2025 届公开渠道不存在
教育事业统计(高基表)教师职称结构、留学生比例9 月 1 日统计时点已确定,本表核对确认

深度核对增益计入 0 项 · 条件项 4 项合计 +2.30 分 · 其余逐项登记

本版计入 0 项:8 项深度核对全部列为条件项或登记项,逐项呈现。条件项 4 项合计 +2.30 分,核定后并入、不在定值之内;登记项 4 项不计分。参照一侧改给区间:同类院校(2026 年主榜综合类)该项分布的前 25%~前 10% 一带;现值仍为精确值。

本表与领导视图两处状态分工不同:本表各行「证据状态」指台账层面的确认进度(待核对=尚待学校台账与材料确认)。本校核算基线 210.76 分为多项口径差轧差的净值(收入双决算合并已核对一致),定值即守住该基线;竞赛两项现值构成待向数据商核问,只留台账登记;社会捐赠只作口径澄清。材料到位后逐项核对、结论更新至本页各节。

指标现值 → 参照值(前 25%~前 10%)分值入选理由可实现性数据来源 · 渠道 · 截止证据状态
条件项小计(4 项):教授授课率 +0.19 分、本科生增值 +0.71 分自 2027 年起,毕业去向落实率 +0.56 分、论文簇 +0.84 分自 2028 年起;合计 +2.30 分,核定后并入、不在定值之内。
2027 年计入提升(定值)+2.30计入 0 项、计入提升 0.00 分——深研后计入集归零(竞赛归集经证伪抽查撤销、教授授课率降为条件项);条件项 4 项全额合计 +2.30 分(教授授课率 +0.19、本科生增值 +0.71、落实率 +0.56(2028 年起)、论文簇 B 档 +0.84(2028 年起)),核定与生效后按年并入全入线;竞赛两项、授课教授比例与社会捐赠 4 项只作核对/登记/口径呈现,不计提升。
登记项(4 项):逐项呈现、不计分——竞赛两项现值构成待向数据商核问(官方名单全量枚举折合 30.0,复现不了平台现值 63.0);授课教授比例与教授授课率同源、只登记防重复计入;社会捐赠只作口径澄清。

备选增益逐项呈现、不加总

备选 1 项只观察/登记:生源质量由生源市场决定、无直接杠杆,本版明确不计提升、只作对照登记;其数据随本科生增值条件项的核算一并使用。

指标现值 → 参照值(前 25%~前 10%)分值入选理由可实现性数据来源 · 渠道 · 截止证据状态

会后待办

核对完成 → 双方复核条件项并入清单与 2028 年全入线